Contenu des enseignements 

1. Arabe, 2 niveaux, 60h de cours

La langue enseignée est l’arabe moderne standard (fus’ha), utilisé à travers le monde arabe dans la presse et l’enseignement (avec des ouvertures sur l’arabe dialectal marocain et l’arabe coranique).

 

2.  Sources de l'islam  

Introduction aux sources et fondements de la tradition religieuse islamique: Coran, Sunna, hadiths, fiqh et écoles juridiques.

 

3. Sociologie des religions

Introduction générale aux sciences sociales des religions : outils d’analyse et concepts clés permettant d’appréhender les faits religieux et leurs évolutions. Impact de la mondialisation sur le paysage religieux contemporain (réseaux transnationaux, religions et migrations, etc.).

 

4. Méthodologie d'études islamiques

L’objectif est de doter les étudiants de quelques prérequis méthodologiques et conceptuels utiles pour suivre un enseignement d’islamologie comprise comme la construction de l’ « islam » en tant qu’objet d’étude des sciences humaines et sociales. Ce cours aura lieu à la fondation du Roi Abdul Aziz Al Saoud, à Casablanca. 

 

5. Histoire du fait religieux en Afrique 

Un aperçu du fait religieux en Afrique et de ses enracinements historiques. A partir de quelques contextes choisis, on examinera comment se sont construites les identités religieuses actuelles (religions traditionnelles, nouvelles Églises, relations islam‑christianisme, etc.)

 

6. Histoire & anthropologie de l'islam  

Introduction à l’islam en tant que fait social et historique. Présentation synthétique de la formation historique du « monde musulman » dans sa diversité socioculturelle, avec l’articulation des éléments communs (les sources) et des spécificités locales. L’accent sera mis sur le contexte marocain.

 

7. Islam contemporain : les grands débats

Au contact de l’Europe moderne, les musulmans ont été confrontés à des questions sociales, politiques et éthiques inédites pour leur univers culturel et religieux. Les étudiants sont initiés à ces questions et à la diversité des réponses que leurs apportent les musulmans contemporains.

 

8. Théologies chrétiennes du dialogue

Depuis le début du 20e siècle, les Églises ont pris à coeur les rencontres inter-religieuses. Le cours propose des repères sur la manière de les vivre et de les réfléchir, dans une perspective chrétienne (catholique et protestante), en tenant compte de la diversité des contextes (maghrébin/subsaharien).

 

9. Histoire des rencontres islamo‑chrétiennes

À partir de l’évocation de quelques grandes figures (musulmanes et chrétiennes) de la rencontre, du moyen-âge à l’époque contemporaine, au Maghreb et dans le monde arabo-musulman, le cours met en évidence les enjeux théologiques de la rencontre entre les deux religions.

 

10. Introduction au judaïsme contemporain

Présentation générale de la religion juive : écrits fondateurs, institutions et pratiques, courants actuels, etc. Avec un historique sur le judaïsme marocain et maghrébin.

 

11. Circuit culurel / voyage d'études au Maroc

Découverte du Maroc en visite guidée organisée.

 

12. Rédaction et présentation d'un dossier de 20 à 30 pages

Un travail personnel de recherche, accompagné par un tuteur et présenté devant un jury, permet à l’étudiant d’approfondir un sujet en particulier, en fonction de ses centres d’intérêt personnels ou professionnels.